KONUŞMA BOZUKLUKLARI UZMANI

Konuşma, dil, ses ve akıcılık bozuklukları olan kişileri değerlendirmek ve tedavi etmektir. Alternatif iletişim sistemleri seçebilir ve bunların kullanımını öğretebilir. Konuşma ve dil sorunlarıyla ilgili araştırmalar yapabilir.

İLK BAKIŞTA

Holland Kodu

S,I,C (Sosyal, Araştırmacı, Geleneksel)

ÇALIŞMA ORTAMI

Klinikler, hastaneler, özel muayenehaneler, eğitim kurumları, rehabilitasyon merkezleri

UZAKTAN ÇALIŞMA ORANI

Orta (%20-30, bazı değerlendirme ve danışmanlık hizmetleri uzaktan yapılabilir; ancak bire bir terapiler genellikle yüz yüze gerçekleştirilir)

GELECEK 10 YILDAKİ BEKLENTİ

İstikrarlı Büyüme (Konuşma ve dil bozukluklarının artan tanınması, eğitim ve rehabilitasyon hizmetlerine olan talep ile; ayrıca dijital terapiler ve teknolojik gelişmelerin entegrasyonu ile)

İlgili Lisans / Önlisans Programları

MESLEK BİLGİ HARİTASI *

A- MESLEKİ NİTELİKLER

Çalışma Bağlamı

Cevaplar	Çalışanlara Sorulan Sorular
%99 Başkalarıyla sürekli temas halinde olmak	Başkalarıyla İletişim — Bu iş, çalışanın işini yerine getirebilmesi için başkalarıyla ne kadar iletişim halinde olmasını (yüz yüze, telefonla veya başka şekilde) gerektiriyor?
%100 Her gün	Yüz Yüze Görüşmeler — Bu işte bireylerle veya ekiplerle ne sıklıkla yüz yüze görüşmeniz gerekiyor?
%90 Son derece önemli	İş Grubu veya Ekip ile Çalışmak — Bu işte başkalarıyla bir grup veya ekip halinde çalışmak ne kadar önemlidir?
%80 Çok yakın (dokunmaya yakın) %18 Orta derecede yakın (kol mesafesinde)	Fiziksel Yakınlık — Bu iş, çalışanın diğer insanlara yakın fiziksel mesafede iş görevlerini yerine getirmesini ne ölçüde gerektiriyor?
%72 Çok fazla özgürlük %19 Biraz özgürlük	Yapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Çalışma — Bu iş, çalışanın görevleri, öncelikleri ve hedefleri belirlemesine izin vermek yerine, çalışan için ne ölçüde yapılandırılmıştır?
%61 Çok fazla özgürlük %39 Biraz özgürlük	Karar Alma Özgürlüğü — İş, denetim olmaksızın ne kadar karar alma özgürlüğü sunuyor?
%59 Her gün %40 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil	Zaman Baskısı — Bu iş, çalışanın sıkı teslim tarihlerine uymasını ne sıklıkla gerektiriyor?
%63 Her gün %18 Haftada bir veya daha fazla ama her gün değil	Karar Alma Sıklığı — Çalışanın, diğer insanları, finansal kaynakları ve/veya kuruluşun imajını ve itibarını etkileyen kararlar alması ne sıklıkla gerekiyor?
%63 Her gün %18 Yılda bir veya daha fazla ama her ay değil	Elektronik Posta — Bu işte elektronik postayı ne sıklıkla kullanıyorsunuz?
%79 Her gün %20 Asla	Kapalı Alanda, Çevresel Kontrollü — Bu iş ne sıklıkla çevresel olarak kontrol edilen koşullarda, kapalı alanda çalışmayı gerektiriyor?

Çalışma Faaliyetleri

Önem Düzeyi	Açıklama
%99	Bilgilerin Belgelenmesi/Kaydedilmesi — Bilgilerin yazılı veya elektronik/manyetik biçimde girilmesi, yazıya geçirilmesi, kaydedilmesi, depolanması veya muhafaza edilmesi.
%95	Bilgi Edinme — Tüm ilgili kaynaklardan bilgi gözlemleme, alma ve başka şekillerde edinme.
%92	Kişilerarası İlişkiler Kurmak ve Sürdürmek — Başkalarıyla yapıcı ve işbirlikçi çalışma ilişkileri geliştirmek ve bunları zaman içinde sürdürmek.
%90	Karar Alma ve Sorun Çözme — En iyi çözümü seçmek ve sorunları çözmek için bilgileri analiz etmek ve sonuçları değerlendirmek.
%90	İşleri Organize Etme, Planlama ve Öncelik Sırasına Koyma — İşlerinizi öncelik sırasına koymak, organize etmek ve tamamlamak için belirli hedefler ve planlar geliştirmek.
%87	Hedef ve Stratejilerin Geliştirilmesi — Uzun vadeli hedeflerin belirlenmesi ve bunlara ulaşmak için gerekli stratejilerin ve eylemlerin belirlenmesi.
%86	Veri veya Bilgilerin Analizi — Bilgileri veya verileri ayrı parçalara ayırarak bilgilerin altında yatan ilkeleri, nedenleri veya gerçekleri belirleme.
%83	Bilgisayarlarla Çalışmak — Bilgisayarları ve bilgisayar sistemlerini (donanım ve yazılım dahil) programlamak, yazılım yazmak, işlevler kurmak, veri girmek veya bilgileri işlemek için kullanmak.
%82	İdari Faaliyetlerin Gerçekleştirilmesi — Bilgi dosyalarının tutulması ve evrak işlerinin işlenmesi gibi günlük idari görevlerin gerçekleştirilmesi.
%81	Yöneticiler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurma — Yöneticilere, iş arkadaşlarına ve astlara telefonla, yazılı olarak, e-posta yoluyla veya şahsen bilgi sağlamak.

Görevler

Önem Düzeyi	Açıklama
%97	Konuşma, dil, akıcılık, ses veya yutma bozukluklarının teşhisi ve tedavisinin planlanması amacıyla işitme veya konuşma ve dil testi sonuçlarını, baryumlu yutma sonuçlarını veya tıbbi veya geçmiş bilgileri değerlendirmek.
%97	Müşteri Medicaid’i veya faturalama kayıtları veya ilk değerlendirme, tedavi, ilerleme ve müşterilerin taburcu edilmesi dahil olmak üzere vaka yükü faaliyetleri gibi bilgilerin raporlarını yazmak ve uygun şekilde belgelenmesini sağlamak.
%96	Hastaların ilerlemesini izlemek ve tedavileri buna göre ayarlamak.
%96	Kekemelik, gecikmiş dil, yutma bozuklukları, uygunsuz perde veya sert ses sorunları gibi sorunlara yönelik tedavi planlarını, kendi değerlendirmeleriniz ve hekim, psikolog veya sosyal hizmet uzmanlarının önerileri doğrultusunda geliştirmek veya uygulamak.
%95	Yazılı veya sözlü testler veya özel araçlar kullanarak, hastalara işitme veya konuşma ve dil değerlendirmeleri, testleri veya muayeneleri uygulayarak, bozuklukların türü ve derecesi hakkında bilgi toplamak.
%92	Hastaları ve aile üyelerini çeşitli konularda eğitin; örneğin iletişim teknikleri veya kişisel yanlış anlamalarla başa çıkma veya bunları önleme stratejileri.
%91	Terapi ekibine danışmanlık yapmak veya onlarla işbirliği yapmak.
%91	Hastaların ilerlemesiyle ilgili bireysel eğitim planlama (BEP) toplantıları, hizmet içi toplantılar veya müdahale yardım ekibi toplantıları gibi toplantılara katılmak ve raporlar yazmak.
%87	Müşterilere dil, çene, yüz kaslarını veya solunum mekanizmalarını kontrol etmeyi veya güçlendirmeyi öğretmek.
%87	Müşterilerinize işaret dili, dudak okuma veya ses geliştirme gibi daha etkili iletişim teknikleri hakkında bilgi vermek.

Teknoloji Becerileri

Analitik veya bilimsel yazılım
Bilgisayar tabanlı eğitim yazılımı
Masaüstü iletişim yazılımı
Elektronik posta yazılımı
Tıbbi yazılım
Müzik veya ses düzenleme yazılımı
Office paketi yazılımı
E-tablo yazılımı
Video oluşturma ve düzenleme yazılımı
Ses tanıma yazılımı

Kullanılan Araçlar

Fiziksel engelliler için uyarlanabilir iletişim anahtarları — Kızılötesi anahtarlar; Jellybean anahtarlar; Ses anahtarları; Dokunmatik anahtarlar
Odyometreler
Akış sensörleri — Hava akışı ölçüm cihazları
Mikrofonlar — Kayıt mikrofonları
Tarayıcılar — Okuma kalemleri
Ses ölçüm cihazı veya desibel ölçer — Elektroglottograflar EGG; Laringograflar
Konuşma aynası — Konuşma terapisi aynaları
Stroboskoplar — Tanısal stroboskoplar; Dijital video stroboskopi sistemleri; Video stroboskoplar
Tablet bilgisayarlar — Dinamik görüntüleme aygıtları
Fiziksel engelliler için ses sentezleyiciler — Artırıcı iletişim cihazları; Terapötik ses sentezleyiciler

B- ÇALIŞAN NİTELİKLERİ

Gereken Beceriler

Önem	Beceri ve Açıklaması
%78	Etkin Dinleme — Başkalarının söylediklerine tüm dikkatinizi vermek, vurgulanan noktaları anlamak için zaman ayırmak, uygun durumlarda soru sormak ve uygunsuz zamanlarda sözünü kesmemek.
%78	Eleştirel Düşünme — Alternatif çözümlerin, sonuçların veya sorunlara yönelik yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için mantık ve muhakeme kullanma.
%78	Okuma Anlama — İşle ilgili belgelerdeki yazılı cümleleri ve paragrafları anlama.
%78	Sosyal Algılama — Başkalarının tepkilerinin farkında olmak ve neden öyle tepki verdiklerini anlamak.
%75	Öğrenme Stratejileri — Yeni şeyler öğrenirken veya öğretirken duruma uygun eğitim/öğretim yöntem ve prosedürlerini seçmek ve kullanmak.
%75	Konuşma — Bilgiyi etkili bir şekilde iletmek için başkalarıyla konuşmak.
%75	Yazma — Hedef kitlenin ihtiyaçlarına uygun olarak yazılı olarak etkili bir şekilde iletişim kurmak.
%72	Aktif Öğrenme — Yeni bilgilerin hem mevcut hem de gelecekteki problem çözme ve karar alma üzerindeki etkilerini anlamak.
%72	Karmaşık Problem Çözme — Karmaşık problemleri belirlemek ve ilgili bilgileri inceleyerek seçenekleri geliştirmek ve değerlendirmek ve çözümler uygulamak.
%72	Talimat vermek — Başkalarına bir şeyin nasıl yapılacağını öğretmek.

Kullanılacak Bilgiler

Önem	Bilgi Alanı ve Açıklaması
%97	İngilizce Dili — Kelimelerin anlamı ve yazımı, kompozisyon kuralları ve dil bilgisi dahil olmak üzere İngilizce dilinin yapısı ve içeriği hakkında bilgi.
%79	Eğitim ve Öğretim — Müfredat ve öğretim tasarımı, bireylere ve gruplara yönelik öğretim ve eğitim ile öğretim etkilerinin ölçülmesi için ilke ve yöntemler bilgisi.
%76	Müşteri ve Kişisel Hizmet — Müşteri ve kişisel hizmetler sağlama prensipleri ve süreçleri bilgisi. Buna müşteri ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, hizmetler için kalite standartlarının karşılanması ve müşteri memnuniyetinin değerlendirilmesi dahildir.
%76	Psikoloji — İnsan davranışı ve performansı bilgisi; yetenek, kişilik ve ilgi alanlarındaki bireysel farklılıklar; öğrenme ve motivasyon; psikolojik araştırma yöntemleri; davranışsal ve duygusal bozuklukların değerlendirilmesi ve tedavisi.
%74	Terapi ve Danışmanlık — Fiziksel ve ruhsal işlev bozukluklarının teşhisi, tedavisi ve rehabilitasyonu ile kariyer danışmanlığı ve rehberliği için ilkeler, yöntemler ve prosedürler bilgisi.
%64	İdari — Kelime işleme, dosya ve kayıt yönetimi, stenografi ve transkripsiyon, form tasarımı ve işyeri terminolojisi gibi idari ve ofis prosedürleri ve sistemleri hakkında bilgi.
%56	Sosyoloji ve Antropoloji — Grup davranışı ve dinamikleri, toplumsal eğilimler ve etkiler, insan göçleri, etnik köken, kültürler ve bunların tarihi ve kökenleri hakkında bilgi.
%54	Tıp ve Diş Hekimliği — İnsan yaralanmalarını, hastalıklarını ve deformitelerini teşhis etmek ve tedavi etmek için gereken bilgi ve tekniklerin bilgisi. Bu, semptomları, tedavi alternatiflerini, ilaç özelliklerini ve etkileşimlerini ve önleyici sağlık bakım önlemlerini içerir.
%50	İletişim ve Medya — Medya prodüksiyonu, iletişim ve dağıtım teknikleri ve yöntemleri bilgisi. Buna yazılı, sözlü ve görsel medya aracılığıyla bilgilendirme ve eğlendirmenin alternatif yolları da dahildir.
%48	Kamu Güvenliği ve Emniyeti — İnsanların, verilerin, mülklerin ve kurumların korunması için etkili yerel, eyalet veya ulusal güvenlik operasyonlarını teşvik etmek amacıyla ilgili ekipman, politikalar, prosedürler ve stratejiler hakkında bilgi.

İhtiyaç Duyulabilecek Yetenekler

Önem	Yetenek ve Açıklaması
%88	Sözlü Anlama — Konuşulan sözcükler ve cümleler aracılığıyla sunulan bilgi ve fikirleri dinleme ve anlama yeteneği.
%81	Sözlü İfade — Bilgi ve fikirleri konuşarak başkalarına aktarabilme yeteneği.
%81	Konuşma Tanıma — Başka bir kişinin konuşmasını tanımlama ve anlama yeteneği.
%81	Yazılı Anlatım — Bilgi ve fikirleri başkalarının anlayabileceği şekilde yazılı olarak iletme yeteneği.
%78	Konuşma Netliği — Başkalarının sizi anlayabileceği şekilde net konuşabilme yeteneği.
%78	Yazılı Anlama — Yazılı olarak sunulan bilgi ve fikirleri okuyup anlama yeteneği.
%75	Tümdengelimli Muhakeme — Genel kuralları belirli sorunlara uygulayarak mantıklı cevaplar üretebilme yeteneği.
%75	Tümevarımsal Muhakeme — Genel kurallar veya sonuçlar oluşturmak için bilgi parçalarını birleştirme yeteneği (görünüşte ilgisiz olaylar arasında ilişki bulmayı içerir).
%75	Sorun Duyarlılığı — Bir şeyin yanlış olduğunu veya yanlış gitme olasılığının yüksek olduğunu söyleyebilme yeteneği. Sorunu çözmeyi içermez, yalnızca bir sorun olduğunu fark etmeyi içerir.
%69	Kategori Esnekliği — Şeyleri farklı şekillerde birleştirmek veya gruplamak için farklı kural kümeleri üretme veya kullanma yeteneği.

Mesleki İlgi Alanları (Holland)

Önem	İlgi Alanı ve Açıklaması
%82	Sosyal — İş, başkalarına yardım etmeyi, öğretmeyi, tavsiyede bulunmayı, destek olmayı veya hizmet sağlamayı içerir. Sosyal meslekler genellikle sosyal, sağlık bakımı, kişisel hizmet, öğretim/eğitim veya dini faaliyetlerle ilişkilendirilir.
%77	Araştırmacı — Çalışma, cansız nesneleri, canlı organizmaları, hastalıkları veya diğer bozulma biçimlerini veya insan davranışlarını incelemeyi ve araştırmayı içerir. Araştırmacı meslekler genellikle fiziksel, yaşam, tıbbi veya sosyal bilimlerle ilişkilendirilir ve beşeri bilimler, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi veya sağlık hizmeti alanlarında bulunabilir.
%51	Geleneksel — İş, genellikle bir iş ortamında bilgi veya verileri düzenlemek için prosedürleri ve düzenlemeleri takip etmeyi içerir. Geleneksel meslekler genellikle ofis işi, muhasebe, matematik/istatistik, bilgi teknolojisi, finans veya insan kaynakları ile ilişkilendirilir.
%33	Sanatsal — Çalışma, çeşitli medyalar için orijinal görsel sanat eserleri, performanslar, yazılı eserler, yiyecek veya müzik yaratmayı veya çeşitli nesnelerin ve malzemelerin tasarımına sanatsal prensipler uygulamayı içerir. Sanatsal meslekler genellikle görsel sanatlar, uygulamalı sanatlar ve tasarım, sahne sanatları, müzik, yaratıcı yazarlık, medya veya mutfak sanatı ile ilişkilendirilir.
%28	Gerçekçi — İş, ekipman, malzeme veya yapıların tasarlanması, inşa edilmesi veya onarılması, fiziksel aktivitede bulunulması veya açık havada çalışılması anlamına gelir. Gerçekçi meslekler genellikle mühendislik, mekanik ve elektronik, inşaat, ağaç işçiliği, ulaşım, makine işletmeciliği, tarım, hayvan hizmetleri, fiziksel veya el emeği, atletizm veya koruyucu hizmetlerle ilişkilendirilir.
%7	Girişimcilik — İş, genellikle bir iş ortamında yönetme, pazarlık etme, pazarlama veya satış yapmayı veya siyasi ve yasal durumlarda insanlara liderlik etmeyi veya danışmanlık yapmayı içerir. Girişimci meslekler genellikle iş girişimleri, satış, pazarlama/reklamcılık, finans, yönetim/idare, profesyonel danışmanlık, halk önünde konuşma, siyaset veya hukuk ile ilişkilendirilir.

İş Değerleri

Ölçüt	İş Değeri ve Açıklaması
%95	İlişkiler — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların başkalarına hizmet etmelerine ve iş arkadaşlarıyla dostça ve rekabetsiz bir ortamda çalışmalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar İş Arkadaşları, Ahlaki Değerler ve Sosyal Hizmettir.
%78	Başarı — Bu iş değerini karşılayan meslekler sonuç odaklıdır ve çalışanların en güçlü yeteneklerini kullanmalarına izin vererek onlara bir başarı hissi verir. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yetenek Kullanımı ve Başarıdır.
%72	Bağımsızlık — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların kendi başlarına çalışıp karar almalarına olanak tanır. Karşılık gelen ihtiyaçlar Yaratıcılık, Sorumluluk ve Özerkliktir.
%70	Çalışma Koşulları — Bu iş değerini karşılayan meslekler iş güvenliği ve iyi çalışma koşulları sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Aktivite, Tazminat, Bağımsızlık, Güvenlik, Çeşitlilik ve Çalışma Koşullarıdır.
%61	Tanınma — Bu iş değerini karşılayan meslekler ilerleme, liderlik potansiyeli sunar ve sıklıkla prestijli kabul edilir. Karşılık gelen ihtiyaçlar İlerleme, Yetki, Tanınma ve Sosyal Statü’dür.
%50	Destek — Bu iş değerini karşılayan meslekler, çalışanların arkasında duran destekleyici bir yönetim sunar. Karşılık gelen ihtiyaçlar Şirket Politikaları, Denetim: İnsan İlişkileri ve Denetim: Tekniktir.

Çalışma Stilleri

Önem	Çalışma Stili ve Açıklaması
%97	Güvenilirlik — İş, güvenilir, sorumluluk sahibi ve sorumluluk sahibi olmayı ve yükümlülükleri yerine getirmeyi gerektirir.
%96	Dürüstlük — İş, dürüst ve etik olmayı gerektirir.
%95	Başkalarına Karşı İlgilenmek — İş, başkalarının ihtiyaçlarına ve duygularına karşı duyarlı olmayı, anlayışlı ve yardımsever olmayı gerektirir.
%95	Özdenetim — İş, çok zor durumlarda bile soğukkanlılığı korumayı, duyguları kontrol altında tutmayı, öfkeyi kontrol etmeyi ve saldırgan davranışlardan kaçınmayı gerektirir.
%94	İşbirliği — İş, işte başkalarıyla iyi geçinmeyi ve iyi huylu, işbirliğine dayalı bir tutum sergilemeyi gerektirir.
%92	Uyum Sağlayabilme/Esneklik — İş, değişime (olumlu veya olumsuz) ve iş yerinde önemli çeşitliliğe açık olmayı gerektirir.
%88	Stres Toleransı — İş, eleştiriyi kabul etmeyi ve yüksek stresli durumlarla sakin ve etkili bir şekilde başa çıkmayı gerektirir.
%87	Detaylara Dikkat — İş, detaylara dikkat etmeyi ve iş görevlerini tamamlamada titiz olmayı gerektirir.
%86	Sosyal Yönelim — İş, tek başına çalışmaktansa başkalarıyla çalışmayı tercih etmeyi ve işte başkalarıyla kişisel olarak bağlantı kurmayı gerektirir.
%85	Analitik Düşünme — İş, bilgiyi analiz etmeyi ve iş ile ilgili konuları ve problemleri çözmek için mantık kullanmayı gerektirir.

* = Mesleki Gereksinimler ve Çalışan Nitelikleri bölümleri uluslararası ölçekte O’Net sistemi referans alınarak hazırlanmıştır. O’Net iş arayanlar, işgücü geliştirme profesyonelleri, öğrenciler ve araştırmacılar için çeşitli meslekler hakkında ayrıntılı bilgiler sunar. Ulusal ölçekte de ülkelerin referans aldığı güvenilir bilgiler içermektedir. Sitede 900’den fazla meslek hakkında bilgiler yer alır ve iş gereksinimleri, gerekli beceriler ve eğitim olanakları gibi konuları kapsar. Ulusal ölçekte bilgiler için İş-Kur’un Meslekleri Tanıyalım portalına da bakabilirsiniz.

C- MESLEKLE İLGİLİ LİSANS / ÖNLİSANS PROGRAMLARI



DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ

Bölümleri Sizler İçin Araştırdık…

Bölümler hakkında aşağıda yer alan 9 başlıktaki detaylı bilgilere ulaşmak için ilgili lisans / önlisans bölümlerine tıklayınız.

Bu Mesleği Seçmeyi Düşünüyorsanız;

Konuşma bozuklukları uzmanı olarak, bireylerin konuşma, dil ve iletişim problemlerini değerlendirmeli ve tedavi etmelisiniz.
Dil gelişimi, ses bozuklukları, yutma güçlükleri ve ilgili konularda derinlemesine bilgi sahibi olmalısınız.
Hastaların bireysel ihtiyaçlarına uygun tedavi planları geliştirmeli ve uygulamalısınız.
Hastaların ve ailelerinin eğitimiyle ilgilenerek, onları tedavi süreçleri hakkında bilgilendirmelisiniz.
Çeşitli terapi tekniklerini kullanarak, hastaların konuşma ve dil becerilerini geliştirmeye yardımcı olmalısınız.
Çok disiplinli bir yaklaşımla çalışarak, diğer sağlık profesyonelleriyle işbirliği içinde olmalısınız.
Tedavi sürecindeki ilerlemeyi sürekli olarak değerlendirmeli ve gerektiğinde planlamaları ayarlamalısınız.
Yeni tedavi yöntemleri ve araçları hakkında güncel kalmalı, sürekli öğrenme ve mesleki gelişim için çaba göstermelisiniz.
Konuşma ve dil bozukluklarına yönelik toplumsal farkındalığı artırmak için eğitimler ve seminerler düzenlemelisiniz.
Profesyonel etik kurallara sıkı sıkıya bağlı kalarak, hastaların mahremiyetini ve haklarını korumalısınız.

Hala Sormak İstediklerin Varsa

Bütün bu detaylı bilgilerden sonra meslek seçiminde hala kararsızlık yaşıyorsan Rehberlik Akademisi “Eğitim Uzmanları” senin yanında.

Soru Sor